Skip to content
Sign in
Toggle Navigation
About us
Our Instruments
Who are you?
Healthcare professionals
Researchers
Educational professionals
What is ESSENCE?
Contact Us
Sign in
ASDI föräldraformulär svenska
Johnny Kerr
2024-10-30T13:54:42+00:00
ASDI föräldraformulär svenska
"*" obligatoriska fält
"
*
" indicates required fields
Steg 1 av 8 (12%)
12%
ASPERGER SYNDROM DIAGNOSTISK INTERVJU (ASDI)
Intervjun är avsedd för kliniker väl förtrogna med Asperger syndrom, även om han/hon inte är expert på autismspektrumstörningar. Den är intervjubaserad, dvs. bedömaren poängsätter varje fråga endast när han/hon känner att tillräcklig information rörande en viss fråga har uppnåtts för att tillåta poängsättning. Detta betyder att var och en av de 20 frågorna som formuläret innefattar måste gås igenom i detalj. När frågorna ställs till föräldrarna skall de läsas som de är, men kan uttryckas något annorlunda för att försäkra att det relevanta funktionsområdet blir adekvat undersökt.
Barnets namn
*
Barnets ålder
*
Please enter a number greater than or equal to
0
.
Barnets födelsedatum
*
År
År
2027
2026
2025
2024
2023
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2004
2003
2002
2001
2000
1999
1998
1997
1996
1995
1994
1993
1992
1991
1990
1989
1988
1987
1986
1985
1984
1983
1982
1981
1980
1979
1978
1977
1976
1975
1974
1973
1972
1971
1970
1969
1968
1967
1966
1965
1964
1963
1962
1961
1960
1959
1958
1957
1956
1955
1954
1953
1952
1951
1950
1949
1948
1947
1946
1945
1944
1943
1942
1941
1940
1939
1938
1937
1936
1935
1934
1933
1932
1931
1930
1929
1928
1927
1926
1925
1924
1923
1922
1921
1920
Månad
Månad
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Dag
Dag
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
Kön
*
Uppgiftslämnare
*
Bedömare
*
Datum
*
År
År
2027
2026
2025
2024
2023
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2004
2003
2002
2001
2000
1999
1998
1997
1996
1995
1994
1993
1992
1991
1990
1989
1988
1987
1986
1985
1984
1983
1982
1981
1980
1979
1978
1977
1976
1975
1974
1973
1972
1971
1970
1969
1968
1967
1966
1965
1964
1963
1962
1961
1960
1959
1958
1957
1956
1955
1954
1953
1952
1951
1950
1949
1948
1947
1946
1945
1944
1943
1942
1941
1940
1939
1938
1937
1936
1935
1934
1933
1932
1931
1930
1929
1928
1927
1926
1925
1924
1923
1922
1921
1920
Månad
Månad
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Dag
Dag
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
Stora svårigheter i fråga om ömsesidig social interaktion (extrem egocentricitet)
1. Har han/hon påtagliga svårigheter att umgås med jämnåriga?
*
1 Stämmer inte
2 Stämmer troligen/stämmer i viss mån
3 Stämmer definitivt
Om 2 eller 3; på vilket sätt?
*
2. Är han/hon ointresserad av att skaffa sig vänner och/eller av att umgås med jämnåriga?
*
1 Stämmer inte
2 Stämmer troligen/stämmer i viss mån
3 Stämmer definitivt
Om 2 eller 3; vg specificera
*
3. Har han/hon problem med att uppfatta sociala umgängessignaler, dvs är han/hon okänslig för förändringar i den sociala situationen eller har han/hon svårigheter att anpassa sig till sådana förändringar i umgänget med andra människor?
*
1 Stämmer inte
2 Stämmer troligen/stämmer i viss mån
3 Stämmer definitivt
Om 2 eller 3; vg beskriv
*
4. Uppvisar han/hon socialt/emotionellt opassande beteende?
*
1 Stämmer inte
2 Stämmer troligen/stämmer i viss mån
3 Stämmer definitivt
Om 2 eller 3; på vilket sätt?
*
Poängsättning
Två eller flera 3:or (kriteriet uppfyllt)
Två eller flera 2:or eller en 3:a och en 2:a (kriteriet möjligen uppfyllt)
Monomana snäva intressen
5. Finns det ett mönster av intressen eller ett speciellt intresse som tar upp så mycket av hans/hennes tid att utrymmet för andra aktiviteter är klart begränsat?
*
1 Stämmer inte
2 Stämmer troligen/stämmer i viss mån
3 Stämmer definitivt
Om 2 eller 3; vg förtydliga
*
6. Finns det ett stereotypt mönster (en malande, upprepande eller fantasilös tendens) i hans/hennes intressen/speciella intressen?
*
1 Stämmer inte
2 Stämmer troligen/stämmer i viss mån
3 Stämmer definitivt
Om 2 eller 3; vg specificera
*
7. Är hans/hennes intressen baserade mer på faktainlärning än på förståelse av innebörden?
*
1 Stämmer inte
2 Stämmer troligen/stämmer i viss mån
3 Stämmer definitivt
Om 2 eller 3; förtydliga
*
Poängsättning
En eller flera 3:or (kriteriet uppfyllt)
En eller flera 2:or (kriteriet möjligen uppfyllt)
Tvingande behov av rutiner och intressen
8. Fastnar han/hon i rutiner och intressen i en sådan omfattning att det ger upphov till problem för honom/henne själv eller andra?
*
1 Stämmer inte
2 Stämmer troligen/stämmer i viss mån
3 Stämmer definitivt
Om 2 eller 3; på vilket sätt?
*
9. Försöker han/hon påtvinga andra människor rutiner och intressen på ett sådant sätt att det leder till problem för dem, honom/henne själv eller andra?
*
1 Stämmer inte
2 Stämmer troligen/stämmer i viss mån
3 Stämmer definitivt
Om 2 eller 3; vg beskriv
*
Poängsättning
En eller flera 3:or (kriteriet uppfyllt)
En eller flera 2:or (kriteriet möjligen uppfyllt)
Tal och språksvårigheter
10. Var hans/hennes språkutveckling försenad?
*
1 Stämmer inte
2 Stämmer troligen/stämmer i viss mån
3 Stämmer definitivt
Om 2 eller 3; vg beskriv
*
11. Är hans/hennes språk "ytligt perfekt" (oavsett om han/hon har språkförståelseproblem eller andra språk och tal störningar)?
*
1 Stämmer inte
2 Stämmer troligen/stämmer i viss mån
3 Stämmer definitivt
Om 2 eller 3; vg beskriv
*
12. Är hans/hennes språk formellt, pedantiskt eller överdrivet vuxet?
*
1 Stämmer inte
2 Stämmer troligen/stämmer i viss mån
3 Stämmer definitivt
Om 2 eller 3; vg beskriv
*
13. Har han/hon några utmärkande drag beträffande rösten (tonhöjd, volym, kvalitet, intonation, betoning, satsmelodi etc.) som du anser är säregna eller ovanliga?
*
1 Stämmer inte
2 Stämmer troligen/stämmer i viss mån
3 Stämmer definitivt
Om 2 eller 3, på vilket sätt?
*
14. Har han/hon några problem med språkförståelsen, särskilt vad gäller uppfattning av ordens underförstådda mening?
*
1 Stämmer inte
2 Stämmer troligen/stämmer i viss mån
3 Stämmer definitivt
Om 2 eller 3, vg beskriv
*
Poängsättning
Tre eller flera 3:or (kriteriet uppfyllt)
Tre eller flera 2:or eller två 2:or och en 3: eller två 3:or och en 2:a (kriteriet möjligen uppfyllt)
Icke-verbala kommunikationssvårigheter
15. Använder han/hon sig av gester i begränsad omfattning?
*
1 Stämmer inte
2 Stämmer troligen/stämmer i viss mån
3 Stämmer definitivt
Om 2 eller 3, vg kommentera
*
16. Är hans/hennes kroppsspråk tafatt/klumpigt/märkligt/ovanligt?
*
1 Stämmer inte
2 Stämmer troligen/stämmer i viss mån
3 Stämmer definitivt
Om 2 eller 3, vg kommentera
*
17. Är hans/hennes mimik begränsad till ett fåtal ansiktsuttryck?
*
1 Stämmer inte
2 Stämmer troligen/stämmer i viss mån
3 Stämmer definitivt
Om 2 eller 3, vg beskriv
*
18. Är hans/hennes allmänna kroppshållning (inkl mimik) ibland opassande?
*
1 Stämmer inte
2 Stämmer troligen/stämmer i viss mån
3 Stämmer definitivt
Om 2 eller 3, vg beskriv
*
19. Är hans/hennes blick stel/egendomlig/ovanlig/onormal/konstig?
*
1 Stämmer inte
2 Stämmer troligen/stämmer i viss mån
3 Stämmer definitivt
Om 2 eller 3, vg beskriv
*
Poängsättning
En eller flera 3:or (kriteriet uppfyllt)
En eller flera 2:or (kriteriet möjligen uppfyllt)
Motorisk klumpighet
20. Har det tidigare noterats att han/hon presterat ett dåligt resultat vid utvecklingsneurologisk undersökning eller framkommer motorisk klumpighet i samband med nuvarande intervju?
*
1 Stämmer inte
2 Stämmer troligen/stämmer i viss mån
3 Stämmer definitivt
Om 2 eller 3, vg kommentera
*
Poängsättning
En 3:a (kriteriet uppfyllt)
En 2:a (kriteriet möjligen uppfyllt)
SLUTLIG BEDÖMNING
(A)
Alla
kriterier uppfyllda vid intervjun =
ASPERGER SYNDROM
(B)
Om inte alla
kriterier är uppfyllda men alla är åtminstone troligen uppfyllda = gå åter igenom alla kliniska indicier under varje symtomrubrik för att avgöra att inte tvåorna kan bedömas som treor; gör sedan åter en värdering och sätt antigen diagnos:
MISSTÄNKT ASPERGER SYNDROM eller ASPERGER SYNDROM
(C) I klinisk praxis kan diagnosen Asperger syndrom ibland även sättas när ”endast ”kriterier för (B) är uppfyllda
Kommentarer
(t.ex. att alla kriterier förutom motorisk klumpighet uppfylls)
Close product quick view
×
Title
Page load link
Go to Top